город Цзилиньв Москве первый годязыки китайский, русский, английский
Здравствуйте. Я на подготовительном факультете с сентября. Грамматику понимаю, в учебнике читаю медленно но понимаю. А когда преподаватель говорит быстро, я понимаю может быть половину. Особенно на фонетике, она объясняет новое правило и сразу спрашивает меня. Одногруппники тоже молчат, все боятся.
Это нормально после один месяц или я плохо учусь? Что вы делали в начале?
город Харбинв Москве пятый годязыки китайский, русский, английский
У меня было так же. В Харбине нас учили по учебнику, всё было медленно и чётко, а в Москве в первую неделю я понимал примерно треть. К Новому году стало заметно легче. Мне помогали детские мультфильмы и аудиокниги: там говорят ясно и повторяют одни и те же слова.
город Москвав Москве с рожденияязыки русский, английский, немного китайский
Нормально, честное слово. Я много лет веду группы на подготовительном, и октябрь у всех самый тяжёлый месяц: первые восторги прошли, а ухо ещё не привыкло. Обычно к декабрю студенты сами замечают, что половина превратилась в две трети, а к весне спорят со мной на паре.
Что реально помогает:
спокойно говорить «Повторите, пожалуйста, медленнее». Это совершенно нормальная фраза, никто не обидится. Преподавателю, наоборот, важно видеть, где группа потерялась.
Слушать каждый день минут пятнадцать один и тот же короткий текст, а не каждый день новый. Сначала с текстом перед глазами, потом без.
Не переводить в голове каждое слово. Если поняли главное, уже хорошо, детали догонят.
И вопросы к паре можно записать заранее, дома, когда никто не торопит.
